{"id":1000,"date":"2018-08-20T18:00:46","date_gmt":"2018-08-20T18:00:46","guid":{"rendered":"http:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/?p=1000"},"modified":"2018-08-20T18:00:46","modified_gmt":"2018-08-20T18:00:46","slug":"equipe-do-projeto-visita-a-secretaria-de-educacao-de-joanopolis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/equipe-do-projeto-visita-a-secretaria-de-educacao-de-joanopolis\/","title":{"rendered":"Equipe do projeto visita a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Joan\u00f3polis"},"content":{"rendered":"

Incentivar a abordagem de quest\u00f5es socioambientais locais nas escolas, com destaque para a an\u00e1lise cr\u00edtica dos alunos, com esse objetivo a equipe do projeto Semeando \u00c1gua realizou em agosto (14) a capacita\u00e7\u00e3o de seis diretoras da rede municipal de Joan\u00f3polis em visita \u00e0 Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura. A iniciativa contou com o apoio de Concheta C\u00e9lia Conte, secret\u00e1ria da \u00e1rea que participou do evento.<\/p>\n

A \u00e1gua do Sistema Cantareira, a integra\u00e7\u00e3o entre os reservat\u00f3rios, conserva\u00e7\u00e3o do solo, restaura\u00e7\u00e3o florestal, ecossistemas est\u00e3o entre os temas destacados pelo projeto Semeando \u00c1gua, uma realiza\u00e7\u00e3o do IP\u00ca \u2013 Instituto de Pesquisas Ecol\u00f3gicas, com patroc\u00ednio da Petrobras, atrav\u00e9s do programa Petrobras Socioambiental e Governo Federal.<\/p>\n

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Andrea Pupo, coordenadora de educa\u00e7\u00e3o ambiental do projeto Semeando \u00c1gua, explicou desde a forma\u00e7\u00e3o do Sistema Cantareira at\u00e9 o conceito de produtos ecossist\u00eamicos. \u201cOs reservat\u00f3rios dessa regi\u00e3o est\u00e3o em uma regi\u00e3o de mata, ainda que n\u00e3o na totalidade, e foram constru\u00eddos h\u00e1 cerca de 45 anos aproveitando o relevo. Em Bragan\u00e7a Paulista fica o reservat\u00f3rio Jaguari-Jacare\u00ed no ponto mais alto, seguido do Cachoeira localizado entre Joan\u00f3polis e Piracaia,  o Atibainha em Nazar\u00e9 Paulista e o Paiva Castro de Paiva Castro em Mairipor\u00e3. Tudo o que est\u00e1 nessa \u00e1rea originalmente de Mata Atl\u00e2ntica \u00e9 um ecossistema e \u00e9 ele que produz a \u00e1gua. Todo o conjunto (floresta, solo, mananciais, os animais – j\u00e1 que eles ajudam as \u00e1rvores a se reproduzir) contribui com a produ\u00e7\u00e3o da \u00e1gua e por isso ela \u00e9 chamada de produto ecossist\u00eamico\u201d.<\/p>\n

A crise h\u00eddrica de 2013 a 2015 tamb\u00e9m esteve em pauta. O gr\u00e1fico hist\u00f3rico das chuvas na regi\u00e3o do sistema Cantareira e as fotos lembraram as professoras do cen\u00e1rio cr\u00edtico que j\u00e1 foi realidade na regi\u00e3o. \u201cForam poucas as ocasi\u00f5es com volumes baixos como em 2013. Apenas um pouco antes da d\u00e9cada de 1970 e um pouco depois da d\u00e9cada de 1950 choveu menos do que em 2013. Mas a quest\u00e3o \u00e9 s\u00f3 chuva quando o assunto \u00e9 o volume dos reservat\u00f3rios? N\u00e3o, desmatamento, polui\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m influenciam…\u201d, comentou Andrea Pupo.<\/p>\n

Dois grandes desafios s\u00e3o destacados pelo projeto como forma de aumentar a seguran\u00e7a h\u00eddrica do Sistema Cantareira: a restaura\u00e7\u00e3o de 21 mil hectares de \u00c1reas de Preserva\u00e7\u00e3o Permanente (APPs), o que significa plantar 35 milh\u00f5es de \u00e1rvores e melhorar o manejo de aproximadamente 100 mil hectares de pastagens. 46% da \u00e1rea do Sistema Cantareira \u00e9 utilizada para pastagem do gado, em geral degradada, o que revela baixa produtividade para o produtor e uma quest\u00e3o ambiental muito forte, j\u00e1 que o solo n\u00e3o permite a infiltra\u00e7\u00e3o da \u00e1gua da chuva. \u201cEnt\u00e3o precisamos melhorar as pastagens, as \u00c1reas de Preserva\u00e7\u00e3o Permanente (APPs) no entorno dos rios e da colabora\u00e7\u00e3o de voc\u00eas. Por esses motivos vamos \u00e0s Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o falar com os diretores, professores, porque as pessoas precisam entender tudo isso. N\u00e3o adianta formarmos outra gera\u00e7\u00e3o com uma educa\u00e7\u00e3o como a nossa, desconectada da natureza, do ambiente\u201d, refor\u00e7ou.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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