{"id":33511,"date":"2022-02-18T16:51:00","date_gmt":"2022-02-18T19:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/?p=33511"},"modified":"2022-03-01T13:10:15","modified_gmt":"2022-03-01T16:10:15","slug":"conheca-as-escolas-climaticas-acao-de-educacao-ambiental-que-visa-preparar-comunidades-escolares-para-enfrentar-os-desafios-das-mudancas-no-clima","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/conheca-as-escolas-climaticas-acao-de-educacao-ambiental-que-visa-preparar-comunidades-escolares-para-enfrentar-os-desafios-das-mudancas-no-clima\/","title":{"rendered":"Conhe\u00e7a as \u201cEscolas Clim\u00e1ticas\u201d, a\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o ambiental que visa preparar comunidades escolares para enfrentar os desafios das mudan\u00e7as no clima"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Em fevereiro,\u00a0 junto com o retorno das aulas, foi iniciada tamb\u00e9m a prepara\u00e7\u00e3o nas comunidades das \u201cEscolas Clim\u00e1ticas\u201d. A primeira atividade, realizada em 01\/02\/2022, contou com a aplica\u00e7\u00e3o da metodologia internacional <\/span>Mural do Clima<\/span><\/a> para sensibilizar professores da Escola Estadual Professora Cl\u00e9lia de Barros Leite da Silva, localizada no munic\u00edpio de Nazar\u00e9 Paulista.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ao todo ser\u00e3o 6 unidades educacionais beneficiadas gratuitamente pelas \u201cEscolas Clim\u00e1ticas\u201d, e mais de 1.000 estudantes beneficiados com a a\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o ambiental do Projeto Semeando \u00c1gua, iniciativa do IP\u00ca – Instituto de Pesquisas Ecol\u00f3gicas – com patroc\u00ednio da Petrobras, por meio do programa Petrobras Socioambiental e Governo Federal e do IAMAR (Instituto Alair Martins)<\/span>.<\/span><\/p>\n

Por dentro das Escolas Clim\u00e1ticas<\/b>
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Atividade com crian\u00e7as de escola p\u00fablica de Paul\u00ednia\/SP, munic\u00edpio que recebe \u00e1gua do Sistema Cantareira<\/p><\/div>\n

Ap\u00f3s a etapa de sensibiliza\u00e7\u00e3o de educadores para o tema, As “Escolas Clim\u00e1ticas*” ser\u00e3o orientadas a constituir os seus coletivos envolvendo alunos, professores, pais, gestores, funcion\u00e1rios e volunt\u00e1rios. Estes grupos receber\u00e3o apoio t\u00e9cnico e os insumos necess\u00e1rios para diagnosticar as necessidades, planejar e implementar a\u00e7\u00f5es de impacto para a mitiga\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s mudan\u00e7as clim\u00e1ticas – considerando a realidade local e a capacidade de realiza\u00e7\u00e3o das frentes que ser\u00e3o, sobretudo, educativas.<\/span><\/p>\n

Compostagem; Produ\u00e7\u00e3o de mudas e plantio de \u00e1rvores nativas (e monitoramento do crescimento); cisternas para armazenar \u00e1gua da chuva, hortas e canteiros agroflorestais, ponto de coleta seletiva de res\u00edduos s\u00f3lidos, est\u00e3o entre os exemplos de equipamentos de educa\u00e7\u00e3o para a sustentabilidade com potencial de instala\u00e7\u00e3o nas escolas clim\u00e1ticas.<\/span><\/p>\n

*A metodologia definida para as a\u00e7\u00f5es com as comunidades escolares tem como base o Manual para Escolas Sustent\u00e1veis (MEC, 2013).<\/span><\/p>\n

\u201cCom esta a\u00e7\u00e3o, queremos incentivar toda a comunidade escolar e volunt\u00e1rios a refletirem sobre os desafios das mudan\u00e7as no clima e tamb\u00e9m mostrar a import\u00e2ncia de ter educa\u00e7\u00e3o ambiental no dia dia da escola, al\u00e9m de exerc\u00edcios de protagonismo e de democracia dentro dos coletivos. Precisamos fomentar centros de ensino que sejam refer\u00eancia na rela\u00e7\u00e3o equilibrada com o meio ambiente, capazes de influenciar pelo exemplo, irradiando pr\u00e1ticas de sustentabilidade nas comunidades\u201d, explicou Andrea Pupo, coordenadora de educa\u00e7\u00e3o ambiental e respons\u00e1vel pelas Escolas Clim\u00e1ticas no Projeto Semeando \u00c1gua. <\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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As 6 escolas selecionadas s\u00e3o:<\/strong><\/h4>\n