{"id":36521,"date":"2022-09-08T12:05:56","date_gmt":"2022-09-08T15:05:56","guid":{"rendered":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/?p=36521"},"modified":"2022-09-08T12:06:01","modified_gmt":"2022-09-08T15:06:01","slug":"escolas-climaticas-dao-inicio-a-criacao-de-coletivos-socioambientais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/escolas-climaticas-dao-inicio-a-criacao-de-coletivos-socioambientais\/","title":{"rendered":"Escolas Clim\u00e1ticas d\u00e3o in\u00edcio a cria\u00e7\u00e3o de coletivos socioambientais"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Voc\u00ea j\u00e1 pensou em todas as tarefas que realiza para cuidar de sua casa? Organiza\u00e7\u00e3o, limpeza, reparos, compras. E quando se trata de um espa\u00e7o coletivo, que \u00e9 utilizado por mais pessoas \u2013 como um centro comunit\u00e1rio, uma escola, uma horta? Quantas a\u00e7\u00f5es precisam ser realizadas para cuidar de um espa\u00e7o? E para tornar um espa\u00e7o mais acolhedor e sustent\u00e1vel? Pensando sobre estas quest\u00f5es muitas pessoas se organizam em grupos e coletivos com o objetivo de iniciar, cuidar e melhorar espa\u00e7os de conviv\u00eancia.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong><a href=\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/escolas-climaticas-dao-inicio-a-criacao-de-coletivos-socioambientais\/coletivos-socioambientais_p3\/\" rel=\"attachment wp-att-36529\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-36529 size-medium\" src=\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Coletivos-Socioambientais_p3-212x300.jpg\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" \/><\/a><\/strong>Para realizar e cuidar das a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade, as Escolas Clim\u00e1ticas est\u00e3o dando in\u00edcio \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de seus coletivos socioambientais. As escolas est\u00e3o\u00a0 localizadas na regi\u00e3o do Sistema Cantareira, onde s\u00e3o realizadas atividades de educa\u00e7\u00e3o ambiental do Projeto Semeando \u00c1gua, uma iniciativa do IP\u00ca &#8211; Instituto de Pesquisas Ecol\u00f3gicas, com patroc\u00ednio da Petrobras, por meio do programa Petrobras Socioambiental. As Escolas Clim\u00e1ticas do Cantareira contam tamb\u00e9m com o patroc\u00ednio do Instituto Alair Martins (IAMAR).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade realizadas nas escolas contribuem para aumentar a seguran\u00e7a h\u00eddrica do Sistema Cantareira, respons\u00e1vel pelo abastecimento de mais de 7 milh\u00f5es de pessoas, e constituem medidas de mitiga\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o para o enfrentamento dos efeitos da crise clim\u00e1tica. Podem ser implantadas medidas como: melhoria do uso da \u00e1gua, gest\u00e3o de res\u00edduos, produ\u00e7\u00e3o de mudas e plantio de \u00e1rvores nativas. Algumas escolas deram in\u00edcio aos seus sistemas agroflorestais.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/escolas-climaticas-dao-inicio-a-criacao-de-coletivos-socioambientais\/coletivos-socioambientais_p8\/\" rel=\"attachment wp-att-36531\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-36531 size-medium alignright\" src=\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Coletivos-Socioambientais_p8-212x300.jpg\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" \/><\/a>Os coletivos s\u00e3o constitu\u00eddos principalmente por estudantes, mas o convite \u00e9 feito a pessoas da comunidade local, professores, corpo administrativo e funcion\u00e1rios que t\u00eam interesse na conserva\u00e7\u00e3o ambiental\u00a0 e vontade de pensar em projetos para serem colocados em pr\u00e1tica dentro das escolas. S\u00e3o grupos de 20 a 25 pessoas, que passam por um workshop com a equipe de educa\u00e7\u00e3o ambiental do IP\u00ca.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A Escola Estadual Professora Cl\u00e9lia de Barros Leite da Silva, localizada no bairro Cuiab\u00e1, no munic\u00edpio de Nazar\u00e9 Paulista, foi a primeira a formar o seu coletivo. O grupo\u00a0conta com estudantes dos anos finais do Ensino\u00a0 Fundamental e do Ensino M\u00e9dio, professores, diretor\u00a0 e pais de alunos.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/escolas-climaticas-dao-inicio-a-criacao-de-coletivos-socioambientais\/whatsapp-image-2022-08-30-at-18-55-48\/\" rel=\"attachment wp-att-36522\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-36522\" src=\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/WhatsApp-Image-2022-08-30-at-18.55.48.jpeg\" alt=\"\" width=\"1156\" height=\"867\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O objetivo dos coletivos \u00e9 determinar e gerir os projetos socioambientais que ser\u00e3o realizados nas escolas. O Semeando \u00c1gua do IP\u00ca dar\u00e1 suporte atrav\u00e9s da destina\u00e7\u00e3o de recursos, capacita\u00e7\u00e3o inicial, apoio t\u00e9cnico e suporte durante todo o processo de sele\u00e7\u00e3o de projetos e realiza\u00e7\u00e3o. Quais projetos e como ser\u00e3o realizados ser\u00e3o decis\u00f5es a serem tomadas pelos coletivos. Atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o de conex\u00f5es, habilidades e aprendizados, os coletivos ter\u00e3o condi\u00e7\u00f5es de dar continuidade \u00e0s a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade.<\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8220;Por constitu\u00edrem espa\u00e7os de aprendizado, nos coletivos das Escolas Clim\u00e1ticas os processos s\u00e3o t\u00e3o importantes quanto os resultados. Os encontros formativos t\u00eam o objetivo de estimular o protagonismo juvenil e fomentar a autonomia dos coletivos socioambientais para que as a\u00e7\u00f5es n\u00e3o acabem junto com o projeto. Estudantes, professores e pais que passarem pelas Escolas Clim\u00e1ticas v\u00e3o conhecer exemplos de a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade que podem ser replicadas e que fazem a diferen\u00e7a na adapta\u00e7\u00e3o aos efeitos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e no enfrentamento da crise ambiental.&#8221; <\/span>Andrea Pupo, educadora ambiental do IP\u00ca &#8211; Instituto de Pesquisas Ecol\u00f3gicas e coordenadora da iniciativa.<\/p><\/blockquote>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os coletivos s\u00e3o constitu\u00eddos principalmente por estudantes, mas o convite \u00e9 feito a pessoas da comunidade local, professores, corpo administrativo e funcion\u00e1rios que t\u00eam interesse na conserva\u00e7\u00e3o ambiental\u00a0 e vontade de pensar em projetos para serem colocados em pr\u00e1tica dentro das escolas.<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":36522,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[42],"tags":[],"class_list":["post-36521","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-ipe"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Escolas Clim\u00e1ticas d\u00e3o in\u00edcio a cria\u00e7\u00e3o de coletivos socioambientais - Semeando \u00c1gua<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/escolas-climaticas-dao-inicio-a-criacao-de-coletivos-socioambientais\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" 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