{"id":43153,"date":"2025-12-02T18:14:43","date_gmt":"2025-12-02T21:14:43","guid":{"rendered":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/?p=43153"},"modified":"2025-12-02T18:14:43","modified_gmt":"2025-12-02T21:14:43","slug":"escolas-climaticas-lanca-plataforma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/","title":{"rendered":"Projeto Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma com metodologia sistematizada que possibilita dar escala \u00e0 iniciativa"},"content":{"rendered":"

Como forma de ampliar o n\u00famero de escolas com Coletivos Socioambientais, em que os pr\u00f3prios alunos discutem e elegem a\u00e7\u00f5es priorit\u00e1rias no enfrentamento aos desafios clim\u00e1ticos, o projeto Escolas Clim\u00e1ticas, do IP\u00ca, apresenta a sistematiza\u00e7\u00e3o rec\u00e9m-conclu\u00edda da iniciativa. Os alunos que integram os Coletivos passam por forma\u00e7\u00e3o e passar\u00e3o a ter acesso a uma plataforma digital de apoio, acompanhados pela equipe do projeto. A nova ferramenta, constru\u00edda em conjunto com o Instituto Alair Martins (IAMAR) e a\u00a0Dreamshaper, parceiro de\u00a0EdTech\u00a0do\u00a0Instituto, possibilitar\u00e1 a amplia\u00e7\u00e3o do projeto para escolas de todo pa\u00eds.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

O evento que marcou o lan\u00e7amento da plataforma reuniu no in\u00edcio deste m\u00eas (06\u00a0de novembro) mais de 40 pessoas – entre representantes das Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o de munic\u00edpios que j\u00e1 participam, novas Secretarias municipais e estaduais convidadas, professores, financiadores e potenciais apoiadores \u2013 na sede do IP\u00ca \u2013 Instituto de Pesquisas Ecol\u00f3gicas<\/a>, em Nazar\u00e9 Paulista\/SP.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Andrea Pupo, coordenadora do projeto do IP\u00ca, destaca que o lan\u00e7amento marca uma nova fase das Escolas Clim\u00e1ticas. \u201cA partir desse momento ser\u00e1 poss\u00edvel dar escala ao projeto e atuar inclusive em outros territ\u00f3rios, o que sem d\u00favida \u00e9 um reconhecimento aos resultados do projeto. Trouxemos para a plataforma a experi\u00eancia de tr\u00eas anos de projeto, com cerca de 3.500 pessoas beneficiadas entre alunos, professores e membros da comunidade escolar mobilizados\u201d<\/em>.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Ludmilla Fran\u00e7a, gerente executiva do Instituto Alair Martins (IAMAR), parceiro no projeto sistematiza\u00e7\u00e3o, refor\u00e7a a import\u00e2ncia de viabilizar a amplia\u00e7\u00e3o do projeto para institui\u00e7\u00f5es de ensino de outros territ\u00f3rios, por meio da sistematiza\u00e7\u00e3o, diante dos desafios clim\u00e1ticos atuais. \u201cPara o IAMAR apoiar o projeto Escolas Clim\u00e1ticas desde 2022 tem sido uma oportunidade de materializar nossa miss\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o ambiental no Brasil aliada \u00e0 estrat\u00e9gia da educa\u00e7\u00e3o como grande motor de transforma\u00e7\u00e3o do nosso pa\u00eds. A ideia de sistematizar essa experi\u00eancia e poder lev\u00e1-la a outros territ\u00f3rios surgiu da observa\u00e7\u00e3o do potencial do projeto na regi\u00e3o do Sistema Cantareira\u00a0(realizado em 8 munic\u00edpios entre S\u00e3o Paulo e Minas Gerais). A plataforma \u00e9 uma ferramenta, uma inova\u00e7\u00e3o, a partir\u00a0do\u00a0que\u00a0j\u00e1 acontece nas Escolas Clim\u00e1ticas – por meio de uma tecnologia socioeducacional voltada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o ambiental. Estamos lan\u00e7ando esse potencial das escolas clim\u00e1ticas irem para outros territ\u00f3rios.\u201d<\/em><\/span>\u00a0<\/em><\/p>\n

\"Projeto

Foto: Bruno Vicente<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Naiara Campos, consultora do Minist\u00e9rio do Meio Ambiente e Mudan\u00e7a do Clima (MMA) e Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/span>\u00a0<\/span><\/b>(MEC), destaca que o projeto est\u00e1 em sintonia com pol\u00edticas p\u00fablicas que ser\u00e3o anunciadas durante a COP30. \u201cOs estudantes que passaram pela oficina Escolas Clim\u00e1ticas, durante a VI Confer\u00eancia Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, levaram muitas ferramentas pr\u00e1ticas que v\u00e3o apoiar a continuidade dos projetos em andamento em seus territ\u00f3rios. Vejo muita sinergia entre as Escolas Clim\u00e1ticas e a Pol\u00edtica de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental Escolar que est\u00e1 sendo lan\u00e7ada agora durante a COP, a mesma base metodol\u00f3gica, conceitual, te\u00f3rica e as legisla\u00e7\u00f5es de refer\u00eancia. Essas iniciativas s\u00e3o urgentes e necess\u00e1rias para ampliar a escala da educa\u00e7\u00e3o ambiental.\u201d\u00a0<\/em><\/span>\u00a0<\/em><\/p>\n

Suzana\u00a0Padua, presidente do IP\u00ca, tamb\u00e9m prestigiou o evento. H\u00e1 mais de 40 anos, Suzana deu in\u00edcio \u00e0 educa\u00e7\u00e3o ambiental no IP\u00ca, como forma de despertar na comunidade o senso de pertencimento em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 biodiversidade de Teodoro Sampaio, tendo em vista a conserva\u00e7\u00e3o do mico-le\u00e3o-preto e seu habitat. \u201cA educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a mola propulsora das mudan\u00e7as. Se a gente n\u00e3o tocar a pessoa dentro, com mente e cora\u00e7\u00e3o juntos, que \u00e9 o papel da educa\u00e7\u00e3o ambiental, a gente dificilmente vai ter o engajamento. Vejo a Escola Clim\u00e1tica como uma maneira de empoderar esses jovens. Porque na hora que voc\u00ea d\u00e1 responsabilidade e mostra a eles o que eles podem fazer, eles levam isso para a vida e come\u00e7am a buscar maneiras de contribuir. Esse \u00e9 o grande papel da educa\u00e7\u00e3o, buscar os talentos individuais para que eles possam dar uma contribui\u00e7\u00e3o para o coletivo.\u201d<\/em><\/span>\u00a0<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

\"Suzana

Foto: Bruno Vicente<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Uma novidade do projeto \u00e9 que escolas particulares tamb\u00e9m poder\u00e3o participar. A condi\u00e7\u00e3o \u00e9 a escola financiar a pr\u00f3pria participa\u00e7\u00e3o e viabilizar a jornada de, pelo menos,\u00a0uma escola p\u00fablica.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

<\/h2>\n

Experi\u00eancia de quem j\u00e1 integra o projeto<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n

 <\/p>\n

Os diretores das Escolas Clim\u00e1ticas de Nazar\u00e9 Paulista\/SP, as precursoras na implementa\u00e7\u00e3o dos Coletivos Socioambientais, contam como o projeto t\u00eam mudado perspectivas dos estudantes em rela\u00e7\u00e3o\u00a0\u00e0 crise clim\u00e1tica e como os jovens podem atuar em a\u00e7\u00f5es de mitiga\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cA gente v\u00ea que causa interesse nos alunos. Muitos alunos s\u00e3o de s\u00edtio, agora eles t\u00eam uma vis\u00e3o diferenciada de integra\u00e7\u00e3o com a natureza, o cuidado que muitos t\u00eam com o Sistema Agroflorestal que eles montaram, percebo que se envolveram bastante, isso para n\u00f3s \u00e9 muito importante. Eles t\u00eam um carinho pelas \u00e1rvores que plantaram, com as abelhas. Foi um grande salto muito importante para a escola. Demonstram um cuidado maior com o espa\u00e7o da escola, um olhar mais atento para o entorno e at\u00e9 com os pr\u00f3prios estudos. Os alunos mais envolvidos est\u00e3o se tornando lideran\u00e7as acolhedoras.\u201d<\/em>\u00a0<\/span>Junior Cesar Pinheiro, coordenador da Escola Estadual Prof.\u00aa Maria Elo\u00edsa Pinheiro Ramos, escola que teve a implanta\u00e7\u00e3o de um\u00a0sistema\u00a0agroflorestal\u00a0(SAF)\u00a0com mais de 40 \u00e1rvores\u00a0e a instala\u00e7\u00e3o de uma caixa de jata\u00ed\u00a0em seu espa\u00e7o pelos pr\u00f3prios alunos atrav\u00e9s do\u00a0projeto.<\/span><\/p>\n

\u201cA\u00a0gente percebe a diferen\u00e7a que a educa\u00e7\u00e3o ambiental faz na vida. Por\u00a0exemplo, tenho\u00a0um aluno que tinha muitas dificuldades e desenvolveu muito suas habilidades socioemocionais com a participa\u00e7\u00e3o no projeto. Ele relatou que descobriu seu projeto de vida e quer fazer agronomia, porque a escola o despertou para isso, mostrando que algo que ele j\u00e1 gosta de fazer pode ser uma possibilidade de ter uma carreira.\u00a0 Com o projeto do IP\u00ca come\u00e7amos a trabalhar com o Sistema Agroflorestal e eles entenderem a import\u00e2ncia da coopera\u00e7\u00e3o com a natureza, que n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 extra\u00e7\u00e3o. Acredito que a plataforma vai ajudar muito no registro, na sistematiza\u00e7\u00e3o\u00a0e tamb\u00e9m\u00a0dar visibilidade \u00e0s a\u00e7\u00f5es realizadas.\u201d<\/em>\u00a0<\/span>Estela Jorge Alves – Escola Estadual Prof. Fabio\u00a0Hacl\u00a0P\u00ednola, a escola tamb\u00e9m teve a implanta\u00e7\u00e3o de\u00a0um pequeno SAF, al\u00e9m da constru\u00e7\u00e3o de uma\u00a0sala ao ar livre\u00a0com t\u00e9cnicas de\u00a0bioconstru\u00e7\u00e3o\u00a0e identifica\u00e7\u00e3o de abelhas nativas raras em seu\u00a0espa\u00e7o.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

<\/h2>\n

Os jovens s\u00e3o os protagonistas<\/span><\/span><\/h2>\n

 <\/p>\n

O p\u00fablico-alvo do projeto \u00e9 formado por jovens dos anos finais do Ensino\u00a0<\/span>Fundamental\u00a0<\/span>e<\/span>\u00a0Ensino M\u00e9dio. Professores, diretores e membros da comunidade escolar s\u00e3o bem-vindos nos Coletivos Socioambientais, mas o protagonismo \u00e9 dos jovens, afinal, eles precisam aprender a lidar com um planeta em condi\u00e7\u00f5es desafiadoras. \u201cDurante o desenvolvimento da plataforma ficou ainda mais evidente a import\u00e2ncia de a gest\u00e3o escolar, ser de fato, participativa e democr\u00e1tica, para o amadurecimento dos jovens, mas tamb\u00e9m da escola como institui\u00e7\u00e3o\u201d<\/em>, destaca Andrea.\u00a0<\/span><\/p>\n

<\/h2>\n

Din\u00e2mica com integra\u00e7\u00e3o da plataforma<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n

 <\/p>\n

O primeiro passo das escolas que integram o projeto Escolas Clim\u00e1ticas \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o dos Coletivos Socioambientais, um por escola. Uma vez definido o grupo que deve contar com cerca de 20 integrantes, a maioria alunos, a equipe do projeto promove uma viv\u00eancia presencial como forma de alinhar conhecimentos.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Na sequ\u00eancia, o Coletivo realiza o diagn\u00f3stico da escola para eleger prioridades. A equipe do projeto analisa essas respostas e com base nelas encaminha o pr\u00f3ximo passo da jornada que ao todo re\u00fane sete temas-chave com desafios que levam \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cA plataforma tem por objetivo propor desafios, coletar evid\u00eancias e acompanhar o andamento de mais Coletivos. A ideia n\u00e3o \u00e9 substituir o espa\u00e7o de aula e aprendizagem, mas sim ser uma base das a\u00e7\u00f5es dos Coletivos, que possibilite, mesmo com o ganho de escala, acompanh\u00e1-los de forma efetiva. A equipe do projeto e os educadores estar\u00e3o ainda mais pr\u00f3ximos para incentivar e acompanhar, os protagonistas que s\u00e3o os alunos, eles que v\u00e3o alimentar a plataforma, ela ajudar\u00e1 a todos a ter clareza do que foi feito e do que ainda \u00e9 necess\u00e1rio\u201d<\/em>, esclarece Isabela Volpato, educadora ambiental do Projeto Escolas Clim\u00e1ticas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\"Isabela

Foto: Bruno Vicente<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

O projeto Escolas Clim\u00e1ticas \u00e9 fruto da parceria com o Instituto Alair Martins (IAMAR) e nasceu dentro do Programa Semeando \u00c1gua, uma parceria entre o IP\u00ca \u2013 Instituto de Pesquisas Ecol\u00f3gicas e a Petrobr\u00e1s atrav\u00e9s do<\/span>\u00a0<\/span>Programa Petrobr\u00e1s Socioambiental \u2013 estabelecida por meio de conv\u00eanio entre as duas institui\u00e7\u00f5es. A partir de 2026 o projeto sai do \u00e2mbito exclusivo do programa para romper fronteiras em prol da educa\u00e7\u00e3o ambiental!<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"Participantes

Foto: Bruno Vicente<\/p><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Como forma de ampliar o n\u00famero de escolas com Coletivos Socioambientais, em que os pr\u00f3prios alunos discutem e elegem a\u00e7\u00f5es priorit\u00e1rias no enfrentamento aos desafios clim\u00e1ticos, o projeto Escolas Clim\u00e1ticas, do IP\u00ca, apresenta a sistematiza\u00e7\u00e3o rec\u00e9m-conclu\u00edda da iniciativa. Os alunos que integram os Coletivos passam por forma\u00e7\u00e3o e passar\u00e3o a ter acesso a uma plataforma […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":43158,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[42],"tags":[159],"class_list":["post-43153","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-ipe","tag-educacao-ambiental-climatica"],"yoast_head":"\nEscolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma e metodologia sistematizada<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Como forma de ampliar o n\u00famero de escolas com Coletivos Socioambientais, o projeto Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma para ampliar escala.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma e metodologia sistematizada\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Como forma de ampliar o n\u00famero de escolas com Coletivos Socioambientais, o projeto Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma para ampliar escala.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Semeando \u00c1gua\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/ipe.instituto.pesquisas.ecologicas\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-12-02T21:14:43+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/6Z6A8050-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1707\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"semeando\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@InstitutoIPE\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@InstitutoIPE\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"semeando\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/\"},\"author\":{\"name\":\"semeando\",\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#\/schema\/person\/b4383ec62117bf0224fcb5618900c8ef\"},\"headline\":\"Projeto Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma com metodologia sistematizada que possibilita dar escala \u00e0 iniciativa\",\"datePublished\":\"2025-12-02T21:14:43+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/\"},\"wordCount\":1574,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/6Z6A8050-scaled.jpg\",\"keywords\":[\"Educa\u00e7\u00e3o Ambiental Clim\u00e1tica\"],\"articleSection\":[\"Not\u00edcias\"],\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/\",\"url\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/\",\"name\":\"Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma e metodologia sistematizada\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/6Z6A8050-scaled.jpg\",\"datePublished\":\"2025-12-02T21:14:43+00:00\",\"description\":\"Como forma de ampliar o n\u00famero de escolas com Coletivos Socioambientais, o projeto Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma para ampliar escala.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/6Z6A8050-scaled.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/6Z6A8050-scaled.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1707},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Projeto Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma com metodologia sistematizada que possibilita dar escala \u00e0 iniciativa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#website\",\"url\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/\",\"name\":\"Semeando \u00c1gua\",\"description\":\"A\u00e7\u00f5es do IP\u00ca no Sistema Cantareira\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#organization\",\"name\":\"IP\u00ca \u2013 Instituto de Pesquisas Ecol\u00f3gicas\",\"url\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/ipe-projeto-semeando-agua.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/ipe-projeto-semeando-agua.jpg\",\"width\":419,\"height\":200,\"caption\":\"IP\u00ca \u2013 Instituto de Pesquisas Ecol\u00f3gicas\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/ipe.instituto.pesquisas.ecologicas\",\"https:\/\/x.com\/InstitutoIPE\",\"https:\/\/www.instagram.com\/institutoipe\/\",\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/3067596\",\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCxsLeAueuL-eMIJy6qif9_g\/\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#\/schema\/person\/b4383ec62117bf0224fcb5618900c8ef\",\"name\":\"semeando\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c1445fa90120b735553d8e6fa720507e?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c1445fa90120b735553d8e6fa720507e?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"semeando\"},\"url\":\"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/author\/semeando\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma e metodologia sistematizada","description":"Como forma de ampliar o n\u00famero de escolas com Coletivos Socioambientais, o projeto Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma para ampliar escala.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma e metodologia sistematizada","og_description":"Como forma de ampliar o n\u00famero de escolas com Coletivos Socioambientais, o projeto Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma para ampliar escala.","og_url":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/","og_site_name":"Semeando \u00c1gua","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/ipe.instituto.pesquisas.ecologicas","article_published_time":"2025-12-02T21:14:43+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1707,"url":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/6Z6A8050-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"semeando","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@InstitutoIPE","twitter_site":"@InstitutoIPE","twitter_misc":{"Written by":"semeando","Est. reading time":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/"},"author":{"name":"semeando","@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#\/schema\/person\/b4383ec62117bf0224fcb5618900c8ef"},"headline":"Projeto Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma com metodologia sistematizada que possibilita dar escala \u00e0 iniciativa","datePublished":"2025-12-02T21:14:43+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/"},"wordCount":1574,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/6Z6A8050-scaled.jpg","keywords":["Educa\u00e7\u00e3o Ambiental Clim\u00e1tica"],"articleSection":["Not\u00edcias"],"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/","url":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/","name":"Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma e metodologia sistematizada","isPartOf":{"@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/6Z6A8050-scaled.jpg","datePublished":"2025-12-02T21:14:43+00:00","description":"Como forma de ampliar o n\u00famero de escolas com Coletivos Socioambientais, o projeto Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma para ampliar escala.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#primaryimage","url":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/6Z6A8050-scaled.jpg","contentUrl":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/6Z6A8050-scaled.jpg","width":2560,"height":1707},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/escolas-climaticas-lanca-plataforma\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"In\u00edcio","item":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Projeto Escolas Clim\u00e1ticas lan\u00e7a plataforma com metodologia sistematizada que possibilita dar escala \u00e0 iniciativa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#website","url":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/","name":"Semeando \u00c1gua","description":"A\u00e7\u00f5es do IP\u00ca no Sistema Cantareira","publisher":{"@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#organization","name":"IP\u00ca \u2013 Instituto de Pesquisas Ecol\u00f3gicas","url":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/ipe-projeto-semeando-agua.jpg","contentUrl":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/ipe-projeto-semeando-agua.jpg","width":419,"height":200,"caption":"IP\u00ca \u2013 Instituto de Pesquisas Ecol\u00f3gicas"},"image":{"@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/ipe.instituto.pesquisas.ecologicas","https:\/\/x.com\/InstitutoIPE","https:\/\/www.instagram.com\/institutoipe\/","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/3067596","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCxsLeAueuL-eMIJy6qif9_g\/"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#\/schema\/person\/b4383ec62117bf0224fcb5618900c8ef","name":"semeando","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c1445fa90120b735553d8e6fa720507e?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c1445fa90120b735553d8e6fa720507e?s=96&d=mm&r=g","caption":"semeando"},"url":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/author\/semeando\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43153","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43153"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43153\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":43172,"href":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43153\/revisions\/43172"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/43158"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43153"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=43153"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semeandoagua.ipe.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=43153"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}